Bachelor i revisjonsfag er et treårig studium for personer som spesielt ønsker seg en høy kompetanse innen regnskapsfag, revisjonsfag og rettslære, men som også ønsker en god kompetanse innen øvrige administrative områder. Studiet består av 180 studiepoeng, og tilfredsstiller det nasjonale rammekravet for økonomisk-/administrative fag, samt de utvalgte emner som Kredittilsynet krever for autorisasjon som registrert revisor. En registrert revisor kan utføre revisjonsoppdrag for alle typer bedrifter, unntatt børsnoterte selskaper.

For emnene Rettslære til revisoreksamen, Skatterett til revisoreksamen, Revisjon samt Årsoppgjør/god regnskapsskikk kreves karakteren C eller bedre for å tilfredsstille Kredittilsynets krav til autorisasjon som registrert revisor. Et samarbeid mellom høyskolene i landet har resultert i felles eksamensoppgaver i disse emnene.

Kandidater som har fullført denne utdanningen skal ha tilegnet seg et solid grunnlag innen økonomisk-/administrative basisfag og bedriftsøkonomiske fag. Kandidater som har fullført studiet kan regnskapsregler, bokføringsregler, samt skatte- og avgiftsregler og har gode kunnskaper innen rettslære. Kandidatene har også vært gjennom et fullstendig årsoppgjør, og har også inngående kjennskap til årsregnskap og god regnskapsskikk for privat sektor. Kandidatene kjenner til kommunal og statlig regnskapsføring, økonomistyring og rapportering. Kandidatene har kunnskap om gjeldende rammebetingelser for revisjon i privat sektor, samt om revisjonsteori- og metode generelt og etiske refleksjoner på innføringsnivå. Videre har kandidatene en oversikt over revisjon i privat og offentlig sektor og om revisjon generelt.

I løpet av studiet har kandidatene tilegnet seg kunnskap som gjør dem velegnet som samtalepartnere eller konsulenter for bedriftseiere.

Målgruppen er personer som ønsker seg en grunnutdanning innen økonomiske og administrative fag, med en fordypning innen regnskaps- og revisjonsfag samt innen rettslære.

Studiet består av 180 studiepoeng og er normert til tre år som heltids grunnutdanning. Fullført studium gir rett til bachelorgrad med tittelen Bachelor i revisjonsfag.

Kandidatene får en yrkesrettet utdanning spesielt rettet mot revisjonsyrket, og vil være kvalifiserte for å arbeide som revisor i både privat og offentlig virksomhet. De vil ha en kompetanse for lederstillinger innen økonomi- og regnskapsavdelinger i både store og små bedrifter. Med den sterke basisen innen regnskapsfag, skatterett og rettslære, som dette studiet gir, vil kandidatene også kunne opptre som bedriftsrådgivere i mange sammenhenger. Uteksaminerte kandidater vil også være godt kvalifiserte for andre stillinger innen økonomi og administrasjon.

Kandidatene vil i tillegg kunne være kvalifiserte for videre studier på masternivå. Her vil Det høyere revisorstudiet være det mest nærliggende.

Fullført studium tilfredsstiller, gitt at visse forutsetninger er oppfylt, sammen med godkjent praksis, kravet for å kunne få autorisasjon som registrert revisor.

Studiet består av emner som fremgår av emnesoversikt.

I løpet av hele studiet vil Fronter være studiestøttesystemet. Det er viktig at studentene følger med på informasjon o.a. som legges ut her.

Informasjonskompetanse innebærer at studentene skal tilegne seg forståelse for når det er behov for informasjon, og å kunne lokalisere, evaluere og effektivt nyttiggjøre seg informasjon i egen læring og forskning. Det blir holdt et kurs i Kilder og kildebruk ved studiestart. Studentene anbefales også å benytte det selvinstruerende informasjonskompetansekurset, VIKO, til Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, som ligger tilgjengelig for fri bruk på http://www.ub.ntnu.no/viko/start.php.

I emnet 3ØD115 Datahåndtering med samfunnsvitenskapelige metoder får studentene innføring i informasjonssøk og vurdering av kilder.

Det legges ikke opp til at studentene kan integrere et utenlandsopphold i studiet. Grunnen er at emnene i studiet i stor grad er rettet mot norske forhold.

Læringsformene vil veksle mellom forelesninger, praktiske øvelser individuelt og i grupper, prosjektarbeid, veiledning, plenumspresentasjoner og selvstudium.

Vurderingsformene som benyttes i studiet er skriftlig, individuell eksamen, mappevurdering og prosjektarbeid. De ulike vurderingsformene framgår av den enkelte emnebeskrivelse. Det forutsettes at alle deleksamener må være bestått for at emnet skal vurderes til bestått. Dersom ikke annet er oppgitt, blir det benyttet graderte karakterer, A-F, der E er laveste beståtte karakter.