BAAGRO Bachelor i agronomi
Jorda står overfor store utfordringer med hensyn til klima, miljø og matproduksjon. Dette medfører et stort behov for agronomisk kunnskap, og det dokumenteres stadig vekk mangelen av landbruksakademikere innenrådgivning, undervisning, forvaltning og forskning. Det må utvikles et bærekraftig landbruk hvor kunnskap om jord, planter og husdyr brukes for at produksjonen skal gjøres energieffektiv, klimavennlig og økonomisk. God kunnskap om plantedyrking og disse sine skadegjørere er viktig for å redusere bruken av plantevernmidler. Husdyras produksjonsevne setter store krav til fôr og miljø samtidig som dyras mulighet til å utøve naturlig atferd blir stadigviktigere i vårt landbruk.
Det er også viktig at kunnskapen tilpasses samfunnets behovfor matproduksjon, og spørsmål vedrørende miljø og klima. Studieprogrammet er basert på en helhetstanke rundt oppbygging av studier og emner innen agronomi og det skal gå en rød tråd gjennom studieløpet hvor målet med aktiviteten skal være å sikre fremtidig matproduksjon og opprettholde livsgrunnlag både lokalt og globalt.
Studietilbudet er en god blanding mellom teori og praksis hvor undervisning ute på jordet og i husdyrrom gir en unik kunnskap om hele bioproduksjonen , både på mikro- og makronivå.
Læringsutbytte
Gjennom studiet skal studentene tilegne seg bred innsikt innen agronomi som fokuserer på en bærekraftig landbruksproduksjon, og hvor miljø og klimautfordringer står sentralt. Studentene skal ha utviklet evne til kritisk og analytisk refleksjon og formidling av fagstoff.
Målgruppe
Studenter som har interesse for agronomi, og ønsker å arbeide innen landbruket. Dette kan være studentersom skal drive egen landbrukseiendom eller som ønsker å jobbe innen landbruksrelatert næring, slik som f.eks. rådgivning, undervisning eller forvaltning.
Opptakskrav
Studiets varighet, omfang og nivå
Studiet består av 180 studiepoeng og er normert til tre år som heltids grunnutdanning. Fullført studium gir rett til bachelorgraden med tittelen Bachelor i agronomi.
Kompetanse
Studiet kvalifiserer for arbeid innen rådgiving, offentlig forvaltning,utdanning eller egen virksomhet. Dette kan blant annet være gardbruker eller andre yrker som er relevante for å ivareta framtidas matvareproduksjon og landbrukets miljøutfordringer.
Studiet kvalifiserer for mastergrader ved norske og utenlandske høgskoler og universitet. På enkelte masterstudier ved Universitetet for miljø- ogbiovitenskap på Ås (UMB) kan det være krav om grunnleggende kjemi og matematikk eller andre grunnleggende realfagsemner for å bli tatt opp. Man kan ta slike emner på Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap på Hamar og få disse innpasset som del av studiet.
Studiets innhold, oppbygging og organisering
Studiet er bygd opp av 4 terminer med ett emne på 15 studiepoeng i hver termin. Man kan søke om å bytte opp til 60 studiepoeng med 60 studiepoeng fra andre studieprogrammer som tilbys på høgskolensstudiesteder på Blæstad og/eller på Evenstad, eller med realfagsemner fra Høgskolen i Hedmark eller andre høgskoler/ universiteter. Hver termin varer 9-10 uker. Bacheloroppgaven som skal leveres inn i siste termin bør man begynne å jobbe med allerede i 2. studieår.
|
Bachelor i Agronomi
|
||||
|
|
1. termin
|
2. termin
|
3. termin
|
4. termin
|
|
1. år
|
Geologi og jordlære
|
Biologi
|
Husdyrhold 1
|
Plantekultur og skadegjørere 1
|
|
2. år
|
Plantekultur og skadegjørere 2
|
Husdyrhold 2
|
Miljø, klima og teknologi
|
Landbruksteknikk og agronomi - våronn
|
|
3. år
|
Landbruksteknikk og agronomi - høstonn
|
Vitenskapelig metode
|
Entrepenørskap i landbruket
|
Bacheloroppgave
|
Informasjonskompetanse
Informasjonskompetanse innebærer at kandidatene skal tilegne seg forståelse for når det er behov for informasjon, og å kunne lokalisere, evaluere og effektivt nyttiggjøre seg informasjon i egen læring og forskning. Nærmere informasjon og opplæring i informasjonskompetanse blir gitt av biblioteket ved studiestedet ved emnestart og i forbindelse med skriving av obligatoriske innleveringsoppgaver. Studentene vil få kjennskap til hvordan informasjon brukes effektivt til læring eller publisering og korrekt bruk av kilder og kildebruk. Det anbefales å benytte det selvinstruerende informasjonskurset VIKO til Norges teknisk-naturvitenskaplige universitet. Dette ligger tilgjengeligfor fri bruk på http://ub.ntnu.no/viko7start.php .
Studentene vil også få kjennskap til bruk av informasjonsteknologi og bruker e-læringssystemet Fronter, da dette vil bli brukt aktivt i studiet.
Internasjonalisering
Vi anbefaler studenten å ta utenlandsopphold i løpet av annet studieår eller høsten det tredje året. Høgskolen har et omfattende samarbeidsnettverk med høgskoler- og universiteter i Europa som tilbyr spesialiseringer innen landbruksfag. Eventuelle studieopphold må godkjennes av avdelingen på forhånd. Det vil også være en del engelskspråklig litteratur, og gjesteforelesninger på engelsk.
Undervisnings- og læringsformer
Undervisningen foregår i form av forelesninger, undervisning i felt, praktiskeøvelser, kollokvier og selvstendige arbeider (mappeoppgaver/rapporter). I tillegg forutsettes det at studentene driver et aktivt selvstudium.
Vurderingsformer
Det er lagt opp til at vurderingsformene som benyttes i studiet er varierte. Det benyttes: mappevurdering, skriftlige og muntlige eksamener, rapporter, praktiske øvelser, prosjektarbeid samt bacheloroppgave. Studiet består av enkeltemner og de ulike vurderingsformene framgår av den enkelte emnebeskrivelse. Der ikke annet er oppgitt, benyttes graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter.
| Emnekode | Emnets navn | S.poeng | O/V *) | Studiepoeng pr. semester | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1(H) | S2(V) | S3(H) | S4(V) | S5(H) | S6(V) | ||||
| 6JB115 | Geologi og jordlære | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB120 | Biologi | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB210 | Husdyrhold 1 | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB220 | Plantekultur og skadegjørere 1 | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB221 | Plantekultur og skadegjørere 2 | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB211 | Husdyrhold 2 | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB100 | Miljø, klima og teknologi | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB250 | Landbruksteknikk og agronomi - Våronn | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB251 | Landbruksteknikk og agronomi - Høstonn | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB296 | Vitenskapelig metode | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB200 | Entreprenørskap i landbruket | 15 | O | 15 | |||||
| 6JB298 | Bacheloroppgave | 15 | O | 15 | |||||
| Sum: | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | |||







