Høgskolen i Hedmark, Avdeling for helse- og idrettsfag tilbyr en utdanning innen fagområdet folkehelse. Avdelingen har en folkehelseprofil på sine studietilbud, og dette studiet er i samsvar med denne profilen. Vårt samfunn har i løpet av relativt kort tid gjennomgått store forandringer. Dette gjelder både i arbeidsliv, livsstil, kosthold og ikke minst fysisk aktivitet. Livsstilsrelaterte sykdommer fører til redusert livskvalitet, tapte leveår og store kostnader. Det er derfor av stor samfunnsmessig betydning at det utdannes godt kvalifiserte fagpersoner til å planlegge, igangsette, gjennomføre og evaluere folkehelsetiltak på alle nivå både i offentlig og privat sektor.

Nasjonale retningslinjer og sentrale institusjoners politiske valg legger grunnlag for folkehelsearbeidet og dermed befolkningens helse. Dette fratar ikke lokalsamfunn, grupper og enkeltindivider ansvar i folkehelsearbeidet. I den sammenheng er det viktig at det på alle plan er en felles forståelse for helsefremmende og forebyggende tiltak og at størst mulig andel av befolkningen involveres og brukermedvirkning gjøres gjeldende. Kompetanse i folkehelsearbeid og bevissthet på strategier som velges og verdier som legges til grunn for folkehelsearbeidet, er av stor betydning for å klare og arbeide sammen mot felles mål.

Høgskolen i Hedmark, Avdeling for helse- og idrettsfag ser behovet for å tilby en utdanning som ivaretar samfunnets behov for kvalifiserte fagpersoner innnenfor folkehelsearbeid. Utdanningen vil ha fokus på ulike faktorers betydning for folkehelsen, men vil legge spesiell vekt på fysisk aktivitet.

Studentene skal ved sluttført studium ha tilegnet seg:

• forutsetninger for å analysere og forstå folkehelsens utvikling samt kompetanse til å medvirke ved prioriteringer av ulike folkehelsetiltak
• kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre forskjellige former for praktisk folkehelsearbeid - lede, planlegge, gjennomføre og evaulere tiltak på individ-, gruppe-, organisasjons- og samfunnsnivå
• kunnskaper og ferdigheter i ulike typer fysisk aktivitet
• en personlig og profesjonell rolle som fremmer kontakt og kompetanse til å motivere og veilede, samt tilegnet seg et personlig verdigrunnlag som er påkrevd i folkehelsearbeid
• kunnskap i folkehelsevitenskap som gir grunnlag for videreutvikling og utdypende studier innenfor fagfeltet

Studiet retter seg mot personer som ønsker å arbeide med fysisk aktivitet i et folkehelseperspektiv og som tenker seg stillinger i offentlig eller privat virksomhet innenfor helsefremmende arbeid og fysisk aktitivitet som for eksempel:

• veiledere i folkehelsearbeid
• treningsveiledere
• friskvernkonsulenter
• HMS virksomhet
• arbeid i frivillige organisasjoner
• institusjonsbasert rehabilitering
• arbeide ved lærings- og mestringssentre
• selvetablerte stillinger innenfor ulike livsstilskonsept

Bachelor i folkehelse - med vekt på fysisk aktivitet er et heltidsstudium på 180 studiepoeng med normert studietid på tre år. Gjennomført studium gir rett til tittelen Bachelor i folkehelse - med vekt på fysisk aktivitet.

Fullført studium kvalifiserer til å veilede og motivere personer innenfor områdene fysisk aktivitet og helse både i offentlig og privat sektor. Bachelor i folkehelse - med vekt på fysisk aktivitet gir grunnlag for å søke opptak til studier innenfor folkehelse ved andre høgskoler. Studiet gir også grunnlag for opptak til relevante videreutdanninger på høyere nivå.

Tabellen viser emnene fordelt over tre år:

I samarbeid med biblioteket og IT-Tjenesten vil det bli gitt orientering om bruk av de tilbud som benyttes av høgskolen, hva gjelder kommunikasjon, informasjon og tekniske hjelpemidler. Opplæring i informasjonskompetanse kommer inn som tema i teoriundervinsingen for obligatoriske oppgaver og metodekurs. Studentene får opplæring i å søke etter relevant informasjon og nyere forskning, og vurdere de ulike informasjonskildene. Det legges vekt på at studentene skal forstå behovet for oppdatering og ny kunnskap og være i stand til å innhente, vurdere og anvende denne informasjonen i egen læring.

Høgskolen i Hedmark søker å tilrettelegge for studieopphold i utlandet. Studieopphold med varighet på ett eller to semester gjennomføres som regel i 2. studieår. Opphold av kortere varighet kan være aktuelt, men må inngå som del av den faglige virksomheten. Studieopphold utenlands må godkjennes av Høgskolen i Hedmark på forhånd. Studenter i utveksling er høgskolens representanter og må være forberedt på å ta på seg oppgaver i tråd med dette.

Studiet er basert på en forståelse om at studenter og lærere har et felles ansvar for å utvikle kunnskap og gjøre hverandre bedre. Lærerne har et spesielt ansvar for å motivere og stimulere til faglig vekst og utvikling gjennom forelesninger, veiledning og fysisk aktivitet. Studentene har ansvar for egen og medstudenters læring gjennom selvstudier og ulike gruppeaktiviteter. Det benyttes et variert utvalg av undervisningsformer gjennom studiet.Det nettbaserte studiestøttesystemet Fronter benyttes i undervisningen.

Følgende vurderingsformer anvendes i studiet; individuell eksamen, gruppeeksamen, hjemmeeksamen, skoleeksamen, muntlig høring, skriftlige arbeider.