Studenten skal ved fullført emne ha tilegnet seg:

- kunnskap om sammenheng mellom rammeverk og praksis

- kjennskap til hvilke utfordringer en kan møte i praksisfeltet

- et bevisst forhold til formidling av fysisk aktivitet

- ferdigheter i å anvende fagdidaktiske teorimodeller i egen praksis

- ferdigheter i å anvende ulike undervisnings- og instruksjonsmetoder

- teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter knyttet til kommunikasjon og dets betydning i forhold til grunnleggende fagdidaktiske problemstillinger

- evne til å planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning/instruksjon

Fagdidaktikk 1 legger spesiell vekt på grunnleggende forståelse av hvordan læring planlegges, gjennomføres og vurderes. Fagdidaktikk 1 har særlig fokus på å gi kunnskap som understøtter praksis 1. studieår. Arbeidet med emnet vil ta for seg temaer som:

- Sentrale fagdidaktiske begreper med utgangspunkt i fagdidaktisk relasjonstenkning

- Tilrettelagt opplæring (differensiering)

- Lederrollen i forhold til barn og unge

- Læringsmetoder

Studieturer/ekskursjoner

Forelesning

Gruppearbeid

Veiledning

Bruk av læringsplattform (Fronter)

Praksisrapport som vurderes til bestått/ikke bestått.

2 timers skriftlig individuell eksamen

Vurderes med graderte bokstavkarakter fra A-F, der E er laveste ståkarakter.

Oppnådd karakter utgjør 33 % av karakter i emnesamlingen Fagdidaktikk, 15 studiepoeng.