Studenten skal ved fullført emne ha tilegnet seg:

- kunnskap om sammenheng mellom sentrale bestemmelser og praksis
- kjennskap til hvilke utfordringer en kan møte i praksisfeltet
- et bevisst forhold til formidling av fysisk aktivitet
- ferdigheter i å anvende fagdidaktiske teorimodeller i egen praksis
- ferdigheter i å anvende ulike undervisnings- og instruksjonsmetoder
- teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter knyttet til kommunikasjon og dets betydning i forhold til grunnleggende fagdidaktiske problemstillinger
- evne til å planlegge, gjennomføre og evaluere læring

Fagdidaktikk legger spesiell vekt på grunnleggende forståelse for hvordan læring planlegges, gjennomføres og vurderes. Emnet har særlig fokus på å gi kunnskap som understøtter praksis 1. studieår. Arbeidet med emnet vil ta for seg temaer som:

- Sentrale fagdidaktiske begreper med utgangspunkt i fagdidaktisk relasjonstenkning
- Tilrettelagt opplæring (differensiering)
- Lederrollen i forhold til barn og unge
- Læringsmetoder

Studieturer/ekskursjoner
Forelesning
Gruppearbeid
Veiledning
Det nettbaserte studiestøttesystemet Fronter benyttes i undervisningen

Praksis, 3 uker

Praksisrapport vurderes til bestått/ikke bestått.

2 timers skriftlig individuell eksamen

Vurderes med graderte bokstavkarakter fra A-F, der E er laveste ståkarakter.