1DANS01-02 Dans 2
Studentene skal ved fullført emne ha tilegnet seg:
- evne til å kunne anvende sine kunnskaper om dans til å gi opplæring i dans for barn og unge, jenter og gutter, på ulike ferdighetsnivå, med ulike forutsetninger og ulik kulturell bakgrunn
- evne til å vise innlevelse og kommunikasjon i opplæring i dans for barn og unge
- ferdigheter til å skape og fremføre danser basert på kunnskaper om koreografi/dansekomposisjon og kreativitet samt ferdigheter i improvisasjon, både individuelt og i samarbeid med andre
Dans emne 2 legger vekt på to (2) hovedområder:
Å gi opplæring i dans:
- Danseprosjekt for barn og unge på grunnskolenivå
- Gjennom danseprosjektet skal studentene i grupper planlegge, gjennomføre, og i samarbeid med faglærer og øvingslærer evaluere opplæring i dans for barn og unge
Å skape dans:
- Bruk av ord, bilder, gjenstander, kontraster, situasjoner, musikk og følelser i kreativt arbeid med kroppen
- Bruk av improvisasjon som arbeidsform
- Være i prosessen fra improvisasjon til koreografert dans. Studenten skal i samhandling med faglærer og resten av gruppen skape en danseforestilling for et publikum
- Formidling
- Gruppearbeid
- Individuelt arbeid
- Veiledning
- Bruk av læringsplattform (Fronter)
- Praktisk arbeid med elever
Praktisk-metodisk eksamen som vurderes med graderte bokstavkarakter fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Eksamensoppgavene trekkes senest 24 timer før eksamen







