Studenten skal ved fullført emne ha tilegnet seg;
- kunnskap om grunnlaget for forståelse av læring, styring og kontroll av idrettslige bevegelser
- ferdigheter i å analysere sammenhengen mellom læringsmiljø og bevegelseslæring
- integrert forståelse av sammenhengen mellom teori i bevegelseslæring og praksis
- kunnskap om betydningen av motorisk kompetanse
- kunnskap om alminnelig og forsinket motorisk utvikling
- tilstrekkelig kunnskap for å kunne gjøre rede for bevegelsesapparatets oppbygning og funksjon som grunnlag for analyse av ulike bevegelsesforløp
- anvendt kunnskap om mekaniske prinsipper i bevegelseslæring

I arbeid med å nå målene i emnet skal studentene jobbe med:

- grunnleggende fagområder innen bevegelsesanalyse
- biomekanikk
- anatomi
- motorisk utvikling og læring
- observasjon av bevegelse
- evaluering av observasjon
- tilrettelegging for motorisk læring

- Forelesninger (lærerstyrt og studentstyrt)
- Problembasert læring
- Gruppearbeid
- Individuelt arbeid
- Det nettbaserte studiestøttesystemet Fronter benyttes i undervisningen

Hjemmeeksamen i gruppe over 5 dager som vurderes med graderte bokstavkarakter fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Gruppene består av maksimum 4 studenter.