Jakt og fiske har gamle tradisjoner knyttet opp til høsting til matauk, eller som en næringsvirksomhet med utgangspunkt i uttak av rike naturressurser. I de senere år har vi også sett en kraftig økning i sports- og fritidsaktivitet knyttet til jakt og fiske hvor selve naturopplevelsen har fått en høyere egenverdi i rekreasjonssammenheng. Ikke alle mennesker i vårt samfunn har direkte tilgang på disse ressursene, og de mangler også kunnskapen for å kunne utnytte naturressursene i opplevelsessammenheng. Dette har åpnet for et nytt marked som etterspør kompetanse i hvordan tilrettelegge og tilpasse natur-, jakt- og fiskeopplevelser.

Dette stiller nye krav til de som tilbyr denne form for opplevelse, spesielt med tanke på å ikke overforbruke en naturressurs, men balansere en bærekraftig utnyttelse samtidig som kunden skal få den opplevelsen han har betalt for og er gitt forventninger om.

Det finnes imidlertid ingen formell utdannelse her i landet innen jakt, jaktorganisering, jaktledelse eller jaktguiding, til tross for et stadig økende behov for denne type kompetanse både innen offentlig forvaltning og innen skog og utmarksnæringer (for eksempel naturbasert turisme).

Gjennom et årsstudium i ” jakt, fiske og guiding” ønsker vi å kvalifisere studenter til å kunne gi markedet den ønskede kunnskap og opplevelse rundt jakt- og fiskeguiding, samtidig som de er seg bevisst det bærekraftige aspektet rundt denne type næring. I tillegg vil studiet kunne dra nytte av nye forskningsresultater på våre forskningsprosjekter innen ”anvendt økologi”. Avdelingen driver bl.a. større prosjekter innen høsting av elg og hjort; hønsefugltakseringer knyttet til jakt og rovviltbekjempelse, og har det nasjonale ansvaret for overvåking av ulvegrupper. Alle disse forskningsprosjektene vil være aktuelle å knytte til studiet. I tillegg har Evenstad en unik beliggenhet i denne sammenheng da alle fire hjorteviltartene (elg, rein, hjort og rådyr) og alle fire store rovdyrene (bjørn, ulv, gaupe og jerv) opererer i nærområdet, samtidig som Glomma renner like utenfor skoletrappa. Renaelva med sine unike sportsfisketradisjoner er også i umiddelbar nærhet, i tillegg til at det er flere fiskevann og mindre elver i området. Disse ressursene representerer på den ene siden store verdier for grunneiere og lokalsamfunn, samtidig som de medfører konflikter i hvordan de ulike naturressursene skal forvaltes og utnyttes – også i sportsfiske/eksklusiv jaktsalg sammenheng.

Studiet har som mål å utvide kompetansen innenfor avdelingens studieprofil ”bærekraftig utnyttelse av utmarksarealene i skog og utmark” ved å gi studentene kunnskaper innen hvordan utnytte praktisk jakt, sportsfiske, jakt- og fiskeguiding på de mest vanlige artene i Norge, samt gi noe innsikt i jakt-, fiske- og forvaltningskulturer i andre land. Studiet skal videre utdanne studenter til:

1. Å bli selvstendige utøvere av ulike jakt og fiskeformer, samt være trygge organisatorer og guider i ulike former for jakt og fiskeguiding.
2. Å realisere en større verdi av utmarksproduktet til jakt, fiske og hvordan legge opp til gode naturopplevelser i forbindelse med jakt eller fiske.

Studiet er rettet mot personer som har en dedikert interesse for jakt og fiske, og som ønsker å utvide sine kunnskaper for å kvalifisere seg for jobber som profesjonell guider eller tilrettelegger for denne type naturopplevelser.

TEST

Studiet har en normert studietid på ett år, med 60 studiepoengs omfang.

Studiet er på bachelorgradnivå og kan inngå som ett av tre år av en bachelorgrad. Ved Avdelingen for skog- og utmarksfag godkjenner vi studiet som ett av tre år på bachelor i utmarksforvaltning eller bachelor i natur- og økoturisme.

Studiet kvalifiserer for jobber som profesjonelle guider, salg og tilrettelegging av jakt- og fiskeopplevelser, eller som grunnlag for å etablere egen næring innenfor guiding og naturopplevelse med hovedvekt på jakt og fiske. Samtidig vil det være behov for fagpersoner innen forvaltningen, organisasjoner og skoler som innehar en kompetanse på feltet.

Emnet 6SU266 har jevn arbeidsbelastning gjennom studieåret, men med hovedandelen av praktisk opplegg i høstsemesteret.

Emnet 48 FISK 1 vil en måtte forvente at en del av undervisningen legges rundt omkring i Hedmark avhengig av hva som er hensiktsmessig i fiskesesongen. Det kan også påregnes ekskursjon til lakseelv (utenfor Hedmark fylke).

Valgfag kan velges fritt fra de emner det undervises på avdelingen i så fremt de ikke forutsetter obligatoriske krav til forkunnskaper som studentene ikke har opparbeidet seg. Det kan også være emner som det undervises i ved andre avdelinger/høgskoler, men da etter godkjenning fra avdelingen.

NB! Studentene kan velge bort enten emnet 48 Fisk med 15 stp valgfag eller velge bort 6SU266 Jakt og jaktguiding om det er slik at de kun driver med en av de to fagområdene. De bortvalgte studiepoengene må da erstattes av andre relevante valgfag. Fritak gjøres etter skriftlig søknad!

Nærmere informasjon og opplæring i informasjonskompetanse blir gitt av biblioteket ved emnestart og i forbindelse med skriving av obligatoriske innleveringsoppgaver. Studentene vil få kjennskap til hvordan informasjon brukes effektivt til læring eller publisering og korrekt bruk av kilder og kildebruk.

Studentene vil også få kjennskap til bruk av informasjonsteknologi og Fronter som e-læringssystem, da dette vil bli brukt aktivt i studiet.

Studiet vil bestå av 1-2 utenlandsturer, hvor studentene må delta på 1 av disse turene. Alternativt må de gjennomføre et feltarbeid knyttet opp mot en konkret oppgave rundt jakt, og levere en større rapport på dette. Det vil bli arrangert studieturer til:

1) Skottland med hjorteforvaltning og bestandsregulering som tema.

2) Til Østre Malma i Sverige eller til Kalø i Danmark hvor Vildtforvaltningsskolen i Kalø ved Niels Søndergaard er samarbeidspartner.

Det Danske Jægerforbunds formidlings- og undervisningsinstitusjoner, er samlet under et felles navn: Vildtforvaltningsskolen. Det dekker således over de samlede emne- og utdannelsesaktiviteter i Jægerforbundet samt naturveiledningen/naturformidlerne, som blant annet dekker naturveiledningen over for barn og unge - familien Danmark. Alt sammen aktiviteter, som foregår overalt i landet og på Danmarks Jægerforbund Kalø, hvor Vildtforvaltningsskolen geografisk er plassert.

Studiet vil både inneha tradisjonelle forelesninger, men vil naturlig nok inneha en større mengde feltøvinger enn det en vanligvis har på et høgskolestudium.

Se emnebeskrivelser under.