Master i folkehelsevitenskap - med vekt på endring av livsstilsvaner
Hvorfor studere Master i folkehelsevitenskap - med vekt på endring av livsstilsvaner
• Du ønsker å arbeide med helsefremmende arbeid generelt
• Du ønsker å hjelpe folk å danne nye eller endre sine fysiske aktivitetsvaner
• Det er behov for fagpersoner med en tverrfaglig forståelse for dannelse og endring av aktivitetsvaner
Hva blir jeg?
Master i folkehelsevitenskap kvalifiserer for arbeid i offentlige, frivillige og private organisasjoner som arbeider med helsefremmende arbeid. Masteren er spesielt relevant for stillinger som arbeider med dannelse og endring av fysiske aktivitetsvaner, for eksempel i stat, fylkeskommuner eller kommuner, idrettsorganisasjoner og treningssentre. Master i folkehelsevitenskap kan også kvalifisere for videre studier på doktorgradsnivå.
Emneoversikt
| Emnekode | Emnets navn | S.poeng | O/V *) | Studiepoeng pr. semester | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1(H) | S2(V) | S3(H) | S4(V) | ||||
| 1MFV101 |
Individ og samfunn i et livsstilsperspektiv |
20 | O | 20 | |||
| 1MFV102 | Vitenskapsteori og metodelære | 10 | O | 10 | |||
| 1MFV103 |
Livsstil i et samfunnsteoretisk perspektiv |
10 | O | 10 | |||
| 1MFV104 |
Livsstil i et atferdsteoretisk perspektiv |
10 | O | 10 | |||
| 1MFV105 | Helsepedagogikk | 10 | O | 10 | |||
| 1MFV201 | Spesifikk metode og prosjektbeskrivelse | 15 | O | 15 | |||
| 1MFV202 | Masteroppgave | 45 | O | 15 | 30 | ||
| Sum: | 30 | 30 | 30 | 30 | |||
Kort om utdanningen
Masterstudiet gir kompetanse i ulike teoretiske perspektiver som kan anvendes for å analysere menneskers livsstil og helse. Tverrfaglighet er nødvendig for å analysere situasjonen og for å iverksette egnede helsefremmende tiltak. Helsefremmende tiltak handler om hva den enkelte, forskjellige grupper og samfunnet kan gjøre for å bedre helsa. Det finnes mye kunnskap om betydningen av fysisk aktivitet i forhold til helse, men mer begrenset er kunnskap om hvordan en danner og endrer aktivitetsvaner. Masterstudiet i folkehelsevitenskap fokuserer på disse utfordringene. I de fleste emner vil undervisning og læring skje gjennom en kombinasjon av forelesninger, seminarer, presentasjoner og oppgaveskriving.
Opptakskrav
Bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minst 180 studiepoengs omfang med fordypning på minst 80 studiepoeng innen helse-, idretts- eller pedagogiske fag.






