|
|
En engasjert utdanningsdirektør i Hedmark Anne Cathrine Holt åpnet oppstartssamlingen. (Fotograf: Inger Vigmostad.) |
Onsdag kveld var det oppstartssamling for barnehagene som skal delta i forsknings- og utviklingsprosjektet ”Barnehagen som læringsmiljø og danningsarena”.
Oppstartsamlingen ble åpnet av Utdanningsdirektør i Hedmark, Anne Cathrine Holt, som engasjert satte fokus på barns læring og danning ikke bare i barnehagen, men i et helhetlig utdanningsløp. Professor Thomas Nordahl, SePU, som leder prosjektet fremhevet at med full barnehagedekning er tiden er inne for å sette fokus på hva et kvalitativ godt barnehagetilbud er.
Det deltok 230 ansatte i barnehager på denne oppstartssamlingen, og det var en god stemning med mange positive tilbakemeldinger fra barnehagene knyttet til å delta i et prosjekt sammen SePU.
Målet med det ettårige prosjektet er å utvikle kunnskap og danne grunnlag for god praksis omkring læring og danning i barnehagen. I prosjektet skal også barn sees på som aktive deltakere med muligheter for innflytelse i barnehagen.
Som en del av prosjektet deltar over 80 barnehager i Hamar, Ringsaker og Stange i en elektronisk kartleggingsundersøkelse der alle ansatte, foreldre/foresatte og over 1000 barn skal si noe om hvordan de opplever barnehagehverdagen. Barnehagesjef i Hamar Anne Dorothea Bergh trakk fram at Hedmark ofte omtales som litt bakpå, men med dette prosjektet er vi først i Norge!
17 av barnehagene i de tre kommunene blir prosjektbarnehager og skal arbeide videre sammen med SePU resten av året. Det skal gjennomføres opplæring og kompetanseheving av alle ansatte. Dette skal skje gjennom kursdager og et eget e-læringsprogram der de ansatte skal forholde seg til pedagogisk litteratur og ut fra den reflektere over egen praksis. De skal arbeide i grupper og levere skriftlige besvarelser på oppgaver der SePU-forskerne vil gi tilbakemeldinger og veiledning.
Noen ansatte i prosjektbarnehagene skal i samarbeid med ansatte på SePU skrive korte praksisbaserte artikler som vil være en vesentlig del av dokumentasjonen i prosjektet. Svarene på e-læringoppgaven vil danne et grunnlag for disse praksisartiklene.
Lenker
