Rammeplankonferansen
Tirsdag 1. og onsdag 2. mars 2011 var rammeplanutvalg og faggrupperepresentanter samlet på rammeplankonferanse på Hamar. Dette var første møte mellom utvalget og faggrupperepresentantene og en viktig milepæl i arbeidet med nye rammeplan for førskolelærerutdanning. På denne siden har vi samlet relevant stoff fra konferansen.
Rektor Sissel Østberg ga en innføring i utredningen "Mangfold og Mestring".
Hele programmet finner du her:
- Program for rammeplankonferansen
Forsknings- og høyere utdanningsminister Tora Aasland holdt innlegg ved åpningen av konferansen.
Sissel Østberg om mangfoldsperspektivet
Sissel Østberg, rektor ved Høgskolen i Oslo, var invitert til å snakke om mangfoldsperspektivet i førskolelærerutdanninga. Østberg var leder utvalget som vurderte opplæringstilbudet til minoritetsspråklige barn, ungdom og voksne. Utvalget leverte sin utredning til Kunnskapsdepartementet i 2010, NOU 2010:7 Mangfold og mestring . Denne er et av bagrunnsdokumentene som er nevnt i mandatet for rammeplanutvalget.
-
Sissel Østeberg sin presentasjon
Professor Kåre Heggen er aktuell med boken "Kvalifisering til profesjonsutøving".
- NOU 2010:7 Mangfold og mestring
Kåre Heggen om profesjonskvalifisering
Kåre Heggen, professor ved Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda og professor II ved Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo, innledet om profesjon og kvalifisering i førskolelærerutdanninga. Han kom nylig med boken Kvalifisering for profesjonsutøving . Den sammenligner de tre profesjonene sykepleier, lærer og sosialarbeider, og fokuserer på forholdet mellom utdanning og yrke og den videre opplæringen i yrket. Boka diskuterer også på hvilken måte profesjonskvalifiseringen bør styrkes.
- Kåre Heggen sin presentasjon
- Om boken Kvalifisering til profesjonsutøving
Lise Iversen Kulbrandstad om kvalifikasjonsrammeverket
Rektor Lise Iversen Kulbrandstad ga deltakerne på konferansen en innføring i kvalifikasjonsrammeverket.
Utvalgsmedlem Lise Iversen Kulbrandstad, som er rektor og professor ved Høgskolen i Hedmark, ga utvalget og faggrupperepresentantene en innføring i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning og dets betydning for rammeplanarbeidet. Kvalifikasjonsrammeverket som ble fastsatt i 2009, beskriver det læringsutbyttet det forventes at alle kandidater som har fullført utdanning på det aktuelle nivå skal ha ved endt utdanning.
- Lise Iversen Kulbrandstad sin presentasjon
- Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning
