Høgskolen i Hedmark, Avdeling for Helse- og idrettsfag har ”Psykisk helse og samfunn: Kunnskapsdannelse i praksis” (PHS) som innsatsområde i perioden 2007 – 2010.
Den gjennomgående tesen for forskningen er følgende:

Handlingsorientert forskningssamarbeid i psykisk helsearbeid fremmer faglig kompetanse hos ansatte gjennom systematisk refleksjon over praksiserfaringer og medskapning av relevant lokal kunnskap. Den lokalt utviklede kunnskap kan, når den er medreflektert av brukere, bidra til sentral kunnskap om psykisk helsearbeid både i institusjon og lokalsamfunn.

Innsatsområdet har sitt tyngdepunkt i Institutt for psykisk helse, oppvekst og samfunn (POS) og særlig knyttet til det åpne fagfeltet psykisk helsearbeid.

Kunnskapsdannelsen går gjennom ulike faser