Matematikk og uteskole 2012-2013
Matematikk og uteskole er et videreutdanningsstudium for studenter og lærere. Matematikk og uteskole er organisert som et fjernundervisningsstudium.
Det er mulig å søke dette studiet som en del av kompetansehevingsprogrammet Kompetanse for kvalitet. Studiet står ikke i studiekatalogen som utgis fra Utdanningsdirektoratet, men lærere står fritt til å søke på andre fag/ områder. Kriteriet er da at man må skaffe seg studieplass selv og ha goskjenning fra skoleeier. Søknadsfrist til Utdanningsdirektoratet er 15. mars for lærere. Det må også sendes en søknad til høgskolen innen 15. april . Husk å oppgi at man søker gjennom Kompetanse for kvalitet.
Les mer om ordningen her. Mer informasjon om kompetanse for kvalitet og søknadsprosess
Matematikk og uteskole består av to emner på 15 studiepoeng hver. Studiet vil ha en gjennomgående fokus på uteskolematematikk. Studentene vil få innsikt i hvordan man kan tilrettelegge tilpasset opplæring for ulike typer elever gjennom en tverrfaglig, allsidig, variert og motiverende undervisning i matematikk, og spesielt hvordan man kan bruke uteområdet i ulike læringsaktiviteter i matematikk.
Innhold
Emne 1:
Uteskolematematikk og matematikk og kroppsøving er sentrale temaer i emne 1. I tillegg inneholder emne 1 matematikk knyttet til følgende temaer: Multiple intelligensteori, sang og drama, bevegelsesleker, musikkleker, rollespill, motivasjon, spill, kroppslige uttrykksmåter i utvalgte emner, læringsteorier, internasjonale kunnskapstester, tilpasset opplæring i måling, tall og tallregning, forskningsmetodikk, kartlegging og vurdering og diagnostisk undervisning og uteskolematematikk.
Emne 2:
Uteskolematematikk og matematikkvansker er begge sentrale temaer i emne 2. I tillegg inneholder emne 2 matematikk knyttet til følgende temaer: Læringsstiler, kommunikasjon og språk, kosthold og helse, det gylne snitt, perspektivtegning, læringsarenaer, kroppslige uttrykksmåter i utvalgte emner, orientering, tesselering og origami, IKT, internasjonale kunnskapstester, kunnskap om konsekvenser som elevenes språklige og kulturelle bakgrunn og gutters og jenters ulike perspektiver kan ha for deres opplæring i faget, kunnskap om matematikkdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid, og tilpasset opplæring i geometri og algebra.
Organisering og arbeidsmåter
Matematikk og uteskole er et fjernundervisningsstudium. Studiet er nettbasert med bruk av Fronter som kommunikasjonsverktøy, og bruk av multimediale presentasjoner som læremidler. I hvert emne vil det bli arrangert en frivillig todagerssamling på Campus Hamar. Studiet er praksisorientert, og vi krever derfor at studentene har tilgang til elever (egne barn) for undersøkelser og utprøving av aktiviteter.
